电影《《10号舱的女人》曝剧照 凯拉·奈特莉致力解密》剧情介绍

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　　“消费者购买盗版课程后，如果发现课程体验不佳，很容易将这种负面印象归结到正版课程所属的平台。这会严重损害高途等在线网课平台在消费者心中的品牌形象，降低品牌美誉度和忠诚度。”江瀚表示。

　　北京市金融工作局风险管理处处长郝刚同时介绍了2016年4月以来北京市对P2P网络借贷行业整治的基本情况。具体包括三个阶段：通过线上线下全覆盖、互联网金融风险管理系统和手机排查APP等方式开展摸底排查，初步构建了“一企一档”的企业金融风险电子档案；通过现场核查、下发整改通知书、辖区网贷机构全覆盖等手段，实施专项清理整顿；起草制定验收与备案方法，推动验收与备案同步进行。

　　中国人对名字的重视，不仅在孩子身上。在子涵和子涵爸妈择校时，校名对不对味，也是重要的考量因素。响亮的校名如同金字招牌，为学校本身增色不少。不少高校深谙这点，在更名一事上各显神通。2023 年，教育部重启本科高校设置和高校更名工作，对照教育部最新发布的高校名录，今年共有 15 所本科高校更名成功。高校改名的风潮曾一度火热，也曾经历限缩。从总体看，高校改名的偏好有啥变化？改名对招生数量和质量，真的有改善效果吗？

　　按照每股3.53元的发行价格计算，电投产融本次发行股份数量总计119.02亿股，占发行后公司总股本的68.86%。其中，中国人寿作为第二大股东，持有电投核能26.76%股权。通过此次交易，中国人寿无需实际支出便获得了电投产融25.054%的股份。

　　进入2024年后，中国人寿偿付能力继续走低。截至2024年第三季度末，该公司综合偿付能力充足率为211.64%，核心偿付能力充足率为154.58%，相较于2023年底，中国人寿的综合偿付能力和核心偿付能力充足率分别降低了6.9个百分点和3.61个百分点。

　　曾任合肥工业大学党委常委、副校长。

　　改了名，就能“改命”吗但成为大学，对高校来说就万事大吉了吗？招生，招更多、更好的学生，一向被认为是高校更名的主要动力。2016 年发表在《教育与经济》上的一项研究发现，每增加一所更名的高校，招生规模大约会增长 0.049 个百分点，也就是说，高校更名的确能够在一定程度上促进招生规模的扩大 [5]。而且，以更名促招生的影响呈现“东强西弱”的状态 [5]。也就是说，一所学校的更名，更容易引起东部地区学生的注意和选择。此外，高校所在省份与生源省份信息联系不紧密时，更名才有效果——换句话说，考生更容易被那些“眼生”的新校名所吸引，而那些相对熟悉的省内高校，因为知道它的“老底”如何，即便改名也收效甚微。更名对招生数量层面的影响只是一方面，生源的质量，也是教育学者们关注的维度——谁不想要一个一口气捐出13亿的校友呢？有学者以河南省 2015-2022 年的高考录取数据为基础，探究了高校更名对招生质量的影响，发现生源质量提升效果的出现具有滞后性，且无法持续稳定存在，只能提供一种暂时的刺激，在更名后一到两年间效果最为显著，但从第三年起，“好名字”的光环就逐渐剥落 [6]。高校的“命名焦虑”，或许与当下的招生大环境有关：大学生早已不是“天之骄子”，随着高校不断扩招，而出生率逐年降低，高校招生，开始步入存量时代。2020 年，全国人口出生率首次跌破了 1% [7]；2022年，中国出生人口的自然增长率首次为负，正式进入人口负增长……考生自然也就越来越少了。在生育“顶峰”出生的孩子们将在 2034 年、2035 年参加高考，这意味着此后高校间的招生大战将更加激烈。在信息时代，随手就能检索到关于一所高校的学生真实体验帖，高校也能像餐厅一样，在论坛被打分和点评，“望名生义”的效力必然随之减弱。如今，高校更名也正在变得愈发困难。根据《高等学校命名暂行办法》，“高等学校应保持名称稳定，原则上同层次更名间隔期至少 10 年 [2]。”无论如何，正如黑土在春晚的那句“什么名人，不就是个人名嘛?”，名字改得再高大上，也架不住论坛的几条“祛魅了 X 校”和“避雷！快跑！”参考资料[1] 新华社. (2017). 教育部：“十三五”期间我国181所师范院校一律不更名不脱帽. Retrieved 14 February 2024 from https://www.gov.cn/xinwen/2017-01/15/content_5160088.htm.[2] 教育部. (2020). 高等学校命名暂行办法（教发厅〔2020〕6号）.[3] 钟秉林, 南晓鹏, 王佳明, 黄凌梅, 樊哲, & 方芳. (2021). 我国普通高等学校更名现象的实证研究. 中国高等教育(15), 3.[4] 教育部. (2017). 关于进一步加强高等学校基本建设管理的通知（教发厅〔2017〕12号）.[5] 吕健. (2016). 高校更名与招生扩张. 教育与经济, (3), 3-11.[6] 吴宇川, 丁延庆, & 许锐. (2023). 更名能否提升本科高校的生源质量——基于河南省2015—2022年高考录取数据的实证研究. 中国高教研究(05), 32-39.[7] 国家统计局. (2021). 中国统计年鉴2021.

　　这些行为包括：一是平台归集出借人资金形成资金池。二是平台提供担保并承诺保本保息。为吸引客户，平台往往向出借人承诺保本付息，实际系刚性兑付，为当前的监管规定所禁止。三是借款人资金使用成本过高。在实践中，在出借人、平台、借款人三方之间，基于不同的协议往往存在多种费用。